e-Learning con Huamour Cap 5 Sexizando el español

ANUNCIO DE CLASE DE INGLÉS ONLINE PARA ADULTOS SUPERDOTADOS





NOTA INTERESANTE para mis alumnos adultos Americanos de Spanish 1, en SUNY:




NOTE: "EstudiantAs"/ intead "estudiantes = "Silly Spanish word" that comes from stupid polititians , as they have nothing more important to do, like dealing with economics crisis... they are trying to tuun Spanish into a "NON -sexist one", as if languages had a SEX, intead people..well.




So they say in they meeAtings, ... just with the wise intention to waste the time of their followers:




"Queridos estudiantes y estudiantAs".




Like our "Ministra de Cultura" says. Poor of HER!! She believes that it is turnig a word into "género femenino"... instead showhing she's just completely silly & withour Culture, at all!!




Spain...What a wonderful country.!




Isn't it, Dear Reader?

*********


¿Qué no lo ha comprendido?


What a pitty!!


Si usted no ha sido kapaz de NO comprender lo k está eskrito akí..¡tiene un serio problema kon su komprensión eskrita, tanto del inglés, komo del español!!


¡Le akonsejo k me eskriba Vd. un Komentario con su direkción de e-mail (k borraré inkluso antes de k Googl lo lea!!), para ke usted tenga la suerte de ser mi alumn@ de Konversación de inglés para adultos super-dotados con Klases Online/ Intenet..kieroo decir...


¡Y no es broma!


¡A lah, ya lo sabe...si Vd. qkiere..¡¡Puede!


¡¡Se lo digo yo!!




¡Si yo fui kapaz de aprender inglés... ¡y komencé a los 26 años...!! ¡siendo ahora, prákticamente "bilingüal" pork tengo 2 lengüas="tongues"... ¡Qué tongo!!


¿Cómo no va a poder Vd.?


**


Y le aKonsejo k no Kopie y pegue este texto en ningún sitio... pk kONTIENE VIRUS!! ¡¡je; je!!


BI

PD.: ¡esto sí k es un "marrón"!

Dedico este escrito a la dedicación y perseverancia en seguirme de mi maravillosa, genial, e y sufridora Angela V. Frink, ex-alumna del SUNY en Spanish for Health Care Professionals, y ahora -sin tener motivos en k basarse, mi admiradora- y gran amiga en el Facebook y demás redes donde ella kiere, a toda costa kmeterme - sin conseguirlo, para su frustración, ...¡k no la mía! ¡je,je!¡ la verdad sea dicha-, debido a mi innata tozudez en negarme a correr con la multitud/"crowd", a no ser k sea debido a causa mayores.

Lección 1: ¿Qué es el e-Learning?

Bueno otros lo escriben elearning o Elearning, pero yo prefiero utilizar la palabra escrita e-Learning, porque es el término más utilizado en inglés, y porque según la formación de las palabras inglesas, incluiría dos términos diferenciados y unidos por un guión, y que vendría a significar aprendizaje electrónico, es decir a través de medios electrónicos. Por eso no estoy de acuerdo con algunos términos con los que se traduce al español, como por ejemplo enseñanza virtual, que a la postre parece que viene a significar enseñanza por arte de magia, o Teleformación que se denomina a la formación a distancia (con documentos impresos, cassettes, ect.).

Si tenemos en cuenta que este término es de origen inglés, o se utiliza tal y como nos ha llegado, es decir, lo introducimos como anglicismo, al igual que otros muchos términos que han sido aceptados por no existir equivalente en español (televisión, radio, PC, etc), o creamos uno nuestro. Quizás el mejor sería uno que ya propuse en nuestro curso de Dirección y Gestión de Proyectos e-Learning en la UCM, y fue el de e-Formación. Bueno aquí te lo dejo para que tú decidas cuál te parece mejor. Yo seguiré utilizando el que más se usa, y el que creo que se impondrá sobre los demás, e-Learning.

Bien, ¿qué es entonces el e-Learning?

Cómo ya he apuntado antes, cualquier tipo de aprendizaje que utilice medios electrónicos, que sea a distancia e impartido a través de Internet, es decir, enseñanza online. Porque en una clase presencial también se pueden utilizar medios electrónicos...
El e-Learning requiere que estos medios electrónicos usen herramientas que impartan conocimientos de forma síncrona y/o asíncrona.

El aprendizaje que se realiza de forma asíncrona (en diferido) es el más utilizado porque requiere tecnologías menos sofisticadas. Asíncrono quiere decir que no se hace simultáneamente. Es decir hay unos contenidos, tests, tareas, preguntas...que el alumno puede entrar a leer, hacer o contestar cuando el alumno desee o pueda dentro de un calendario establecido. Mientras que las herramientas síncronas ( en vivo o directo)ofrecen contenidos en tiempo real. Estos pueden ser conferencias, lecciones, presentaciones...

Para contener todas estas herramientas y los múltiples cursos que se imparten con ellas, así como el control de los registros de usuarios, los partes de notas, los partes de entradas y salidas, el tiempo que el usuario ha estado realizando una tarea, qué es lo que ha hecho en cada entrada, etc., se necesitan una Plataformas o Campus Virtuales de enseñanza denominadas LMS (Learning Management System), es decir, Sistema de Gestión del Aprendizaje.

No hay que confundir una LMS con una CMS (Content Management System) o Sistema de Gestión del Contenido, donde se incluyen wikis, portales, webs, e-Comercio, blogs, foros, publicaciones digitales, y también el e-Learning.

ELLUMINATE Live! se integra en Moodle

El desarrollador de tecnología colaborativa Elluminate ha trasladado su clase virtual Live! a la plataforma de Moodle.

La compañía ha lanzado el martes día 12 de Febrero de 2008, un software llamado lluminate Bridge for Moodle (Puente Ellumiate para Moodle) que está diseñado para integrar Live! en la plataforma de código abierto. Aunque Live! también funciona con las plataformas WebCT, Sakai, eCollege y BlackBoard.


Esto significa que todos los problemas que hasta ahora estaban teniendo los usuarios de Moodle para conseguir un sistema sincrono para poder dar su clase en directo, a partir de ahora, podrán hacerlo sin problemas de incompatibilidad gracias a este nuevo software.


Características principales de Elluminate Bridge for Moodle:

- Permite la creación de salas de clase para profesores y ayudantes, compartir pizarras, importar PowerPoint...

- Tiene chat público y privado, y herramienta para compartir (sharing).

- Graba las clases y la archiva para que los participantes que no pudieron asistir visionen la grabación con posterioridad. (No aclara si sólo graba el sonido o también la imagen como lo hace Wimba).

- Muestra listados de alumnos y permite modificar el horario de las clases.

- Califica la asistencia y especifica si la conferencia es pública o privada.

- Se abre directamente entrando individualmente con el log-in desde Moodle.


¿A cuántos alumnos, profesores e instituciones educativas cree usted que beneficiará esta innovación de Elluminate? Vea las estadísticas de Moodle.


Más información (en inglés): Elluminate Bridge for Moodle: http://www.elluminate.com/moodle_course_management_system.jsp